陈丹，女，1984年生，河南信阳人，副教授，教育学博士，浙江省学前教育学会游戏与玩具专委会委员、杭州市哲学社会科学优秀青年人才。研究方向为幼儿游戏、幼儿行为观察分析。主持浙江省教育规划课题与教改课题，以第一作者（译者）出版专著2本、译著1本，在《全球教育展望》、《中国教育学刊》、《教育探索》等教育类核心期刊发表论文十余篇。

承担课程： 学前儿童游戏

代表性学术成果： 《民俗游戏的人性景观》《学前儿童行为观察与分析》《这世界唯一的你——自闭症人士独特行为背后的真相》

主要论文：《丛林学校的历史发展与课程设计》《关于农村生态化教育改革的思考》《幼儿园教师情绪困境与求解》《幼儿园活动中的父亲参与不可或缺—基于性别心理学的思考》《童话中同胞关系的心理学分析——出生顺序效应、坏小孩定理与亲缘选择理论的视角》

主要项目：《通过户外活动课程促进幼儿身心发展的实践与理论探索》《农村幼儿园新教师专业发展的困境与求解》《幼儿游戏的安吉经验——基于现象学的诠释》《安吉游戏中幼儿学习品质的评估研究》

主要获奖：杭州市第四届黄炎培职业教育奖优秀理论研究奖、2017年浙江省高校微课教学比赛二等奖

联系方式：02693@zjhu.edu.cn

【教育心得】春风化雨，静待花开